SM的原因

选择性缄默症是由孩子的自然本性与外在因素,即先天条件和后天养育之间的相互作用引起的。 我们可以这样理解:造成SM的各种因素可分为三个方面——易感因素,触发因素和维持因素:

易感因素可能包括:儿童焦虑,害羞,胆怯,过度敏感。 羞怯,焦虑或选择性缄默症的家族史——可能包括焦虑的父母,父母的焦虑行为示范。 儿童言语障碍——通常是表达性语言。 双语,与言语有关的负面自我形象(例如不喜欢自己的声音),神经发育迟缓——这通常是感观处理系统障碍。

触发因素可能包括:学校或幼儿园入学,频繁的跨地域搬家,属于语言少数群体的家庭,对孩子说话的负面反应——霸凌,斥责等。

维持因素可能包括:家庭与社会隔离,误诊(即,儿童被错误地诊断为具有对抗反叛行为,自闭症,智力发育迟缓等),缺乏早期和适当的干预。 教师,家庭,心理学家对SM缺乏理解,通过增加注意力或宠爱强化了缄默症,因说话的压力引起的焦虑程度提高,能够以非口头传达信息,过度接受了孩子的缄默症。

当具有SM易感因素的孩子遇到触发因素时——诸如托儿所入学或跨地域搬家等事件,天平就可能倾斜,SM就发生了。易感因素包括儿童心理和生理构成的因素,使他更容易受到选择性缄默症的影响; 这可能包括焦虑或害羞的气质,羞怯的家族史,以及固执和完美主义。 许多SM患儿存在某种语言障碍,包括双语。 维持因素导致病情的持续,并损害了孩子克服选择性缄默症的机会。